(一)主调设立

画册设计的终极口的是传达信息，确立主调是完成画册设计迈出的关键的第一步。深刻理解主题是信息传达之本，是设主过程之源头，随之才有进入以下各个阶段的可能性．将司空见惯的文字融入自己的情感，并有驾驭编排信息秩序的能力，掌握感受致深的画册设计丰富元素，并能找到触发创作兴趣点，土调即可随之设立。

(二)信息分解

信息分解不是简单的资料整理．而是要赋予文化意义上的理解和在知性基础[屉开艺术创作，使主题内容的条理化，逻辑化，分解中寻找相互内在的关系，归纳中梳理每一个环节的线索，以组织逻辑思维和戏剧化的分镜头视觉思考，由信息元素变为内心的传达。

(三)符号捕捉

在画册整体设计中，要强调贯穿全书的视觉信息符号的准确把握能力。其中最为重要的有一种“全节秩序感的存在，它表现在所有的设计风格中”(贡布里希语)，如同绘回中的调子，音乐中的旋律。画册设计在阅读过程中给受众一个感知的整体框架，无论是图像符号、文字构成、色彩象征、信息传达结构、阅读方式、材质工艺……均可从中捕捉到形成读者心灵一线有序的归结点。

(四)形态定位

要想塑造全新的画册形态，首先要拥有无限的好奇心和刘画册造型异想天开的意识。要创造符合表达主题的最佳形式．适应阅读功能的新的画册造型，最重要的是必须按照不同的画册内容赋予其合适的外观。外观形馨本身不足标准，对内容精神的理解，才是画册形态定位的标尺。

(五)语言表达

语言是人类相互交流的工具，是情感互动的中介。画册设计语言则有诸多形态组合而成，比如书面文字语言，则有不同文体；图像语言则有多样手法等等，所以画册语言更像一个戏剧大舞台；信息逻辑语言、图文符号语言、传达构架语言、画册五感语言、质材性格语言、翻阅秩序语言……均在创造书与人之间令读者感动的画册语。

(六)物化呈现

画册设训是一个将艺术与工学融合在一起的过程，每一个环节都不能单独地割裂开来．画册设计星一种“构造学”，是设训师对内容主体感性的萌生、知性的整理、信息空间的经营，纸张个性的把握以及工艺流程的兑现等一系列物化体现的掌控，架构设计师心中：的画册“构建物”。物化画册之美的本质是什么?是与我的生活朝外目处灼“亲近”之美。理解和掌握物化过程是完美体现设计理念的重要条件。

(七)阅读检验

书是让人阅读的，而不是一件摆设品。古人说“书信为读，晶像为用。”翻阅令读者读来有趣，受之有益。设计师要懂得在主体与客体之间拽到一种平衡关系．设计者无权只顾自我意识的宣泄，要想方设法在内容与读者之间架起一座互动顺畅的桥梁。设计要体现书的阅读本质，可以从整体性(风格驾驭完整，表里内外统一)，可视性(文字传递明快，视像画质精良)、可读性(翻阅轻松舒畅，排列节奏有序)、归属性(形态演绎准确，画册语言到位)、愉悦性(视觉形式有趣，体现五感得当)、创造性(具有鲜明十性，原创并非重复)六个方面去检验。

(八)画册美学

通过画册设计将信自进行美化编织和使书具有丰富的内容显示，并以易于阅读、赏心悦目的表现方式传递受众。在春秋《考工记》中有此陈述：“天有时，地有气、材有美、工有巧，合其四者然而可以为良；材美、工巧，然而不良，则不时，不得地气也。”古人将画册美学中艺术与技术，物质与精神之辩证关系阐述得如此精辟。画册美学要追求文化神韵，但不空谈形而上之大美，更不得小觑形而下之小技。画册美学的核心体现和谐对比之美。和谐，为读者创造精神需求的空间；对比则是创造视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉五感之阅读愉悦的舞台，并为读者插上想象力的翅膀。