营销中，人们越来越重视品牌推广的作用，因为企业行销策划的成败最终要通过产品销售量来评定。品牌推广是在企业和社会受众之间进行的，企业通过一系列的形象宣传，使受众对企业产品产生信任，并遂步培养出消费者的品牌忠诚度，实现企业永续发展下去,秀的品牌则应该拥有一个有着独一无二造型、色彩、图案和字体的标志，它也是代表地位、特征和精神内涵的符号形象。
    标志自身简洁特点，在普通人眼里会误认为标志的设计是一项极其简单的工作。以至于我们有很多设计者的标志设计作品，只是停留在标志设计加解释说明阶段，缺乏对企业的深入了解，对品牌标志与品牌推广的全盘规划，忽略品牌标志的具体实际应用。根据笔者多年在高校从事标志设计教学的经验来看，主要问题在于很多设计老师对标志设计的理解和认识不足，在教学中忽略了品牌推广意识以及标志在品牌推广中所起的地位和作用。标志设计教学既要留存传统经典教学体系中的优秀部分，又必须根据新世纪设计教学重组新的内容。尤其还要强调，一个成功的标志形象不仅要有一个美观的造型还要充分考虑其市场策略、品牌推广等因素。因此，在标志设计教学过程中，融入品牌推广思维显得尤为重要。
一、 品牌推广与标志设计
    在当今时代，品牌成为市场竞争的首要因素，品牌有利于树立企业形象，让消费者识别产品，品牌有利于保护企业的利益，一经注册后品牌就会受到法律的保护，不受竞争对手的仿制侵犯；品牌有利于保持老客户的“品牌忠诚”，品牌有利于市场细分化动作，企业可以通过多品牌策略，对不同的目标市场商品实行不同的品牌。而品牌推广有两个重要任务，一是树立良好的企业和产品形象，提高品牌知名度、美誉度和特色度；二是最终要将有相应品牌名称的产品销售出去。
    随着市场竞争日益尖锐化，现代经济正日益从纯粹产品竞争转向品牌竞争时代，良好的品牌形象已成为许多企业能否在残酷竞争中取得成功的关键。标志是表明企业或产品特征的符号，也是品牌形象最核心的部分。构建一个成功的标志不仅要找到恰当的表现语言，而且一定要将品牌推广理念融入其中。
    品牌推广是品牌树立、维护过程中的重要环节，它包括传播计划及执行、品牌跟踪与评估等。品牌标志创意再好，没有强有力的推广执行作支撑也不能成为强势品牌，而且品牌推广强调一致性，在执行过程中的各个细节都要统一。这方面做得最好的企业之一要属麦当劳,全世界麦当劳快餐店的装饰都是一种风格,无论在哪个国家、哪座城市，只要走进麦当劳快餐店，就会强烈地感受到品牌的亲和力和感染力。
二、 品牌推广思维下标志设计流程
    标志不仅仅是一个图形或文字的组合，它是依据企业的构成结构、行业类别、经营理念，并充分考虑标志接触的对象和应用环境，为企业制定的标准视觉符号。在设计之前，首先要对企业做全面深入的了解，包括经营战略、市场分析、以及企业最高领导人员的基本意愿，这些都是标志设计开发的重要依据。对竞争对手的了解也是重要的步骤，标志的识别性，就是建立在对竞争环境的充分掌握上。
    标志设计将具体的事物、事件、场景和抽象的精神、理念通过特殊的图形固定下来，使人们在看到标志的同时产生联想，对企业产生不同。标志与企业的经营紧密相关，标志是企业日常经营活动、广告宣传、文化建设、对外交流必不可少的元素，它随着企业的成长，其价值也不断增长。因此，具有长远眼光的企业，重视标志设计同时了解标志的作用。在企业建立初期，好的标志设计无疑是日后无形资产积累的重要载体，如果没有能客观反映企业精神、产业特点、造型科学优美的标志，等企业发展起来，再做变化调整，将对企业造成不必要的浪费和损失。
    要素挖掘是为设计开发工作做进一步的准备。依据对调查结果的分析，提炼出标志的结构类型、色彩取向，列出标志所要体现的精神和特点，挖掘相关的图形元素，找出标志的设计方向，使设计工作有的放矢，而不是对文字图形的无目的组合。有了对企业的全面了解和对设计要素的充分掌握，可以从不同的角度和方向进行设计开发工作。通过设计师对标志的理解，充分发挥想象，用不同的表现方式，将设计要素融入设计中，标志必须达到含义深刻、特征明显、造型大气、结构稳重、色彩搭配适合企业，避免流于俗套。不同的标志所反映的侧重会有区别，经过讨论分析修改，找出适合企业的标志。
    提案阶段确定的标志，可能在细节上还不太完善，经过对标志的标准制图、大小修正、黑白应用、线条应用等不同表现形式的修正，使标志使用更加规范，同时标志的特点、结构在不同环境下使用时，也不会丧失、达到统一、有序、规范的传播。
三、 品牌推广思维下标志设计的要点
    所有的设计都是以美感为基础，标志设计也不例外，即要通美好的形象去吸引受众的眼球，并在其心里留下良好的印象.品牌的个性形象是市场竞争中必不可少的利器，研究表明人们所感知的外部信息，有80%通过视觉效应传达给大脑。商品市场里同类产品品牌繁多，其质量、等级、规格、特点却是大不相同。许多商家为了打开自己品牌的销路，不惜去模范一些知名品牌的形象。这些情况在一定的程度上影响了消费者对品牌的识别。
    标志设计不同于绘画创作，它必须紧密结合对象，以高度提练、概括的形象表明事物的特征，并以图形符号的形式向人们传情达意，使人们在瞬间能对它作出识别判断。标志必须特征鲜明，令人一眼即可识别，并过目不忘。标志的形态、色彩、肌理、都有明确的市场细分，是一个科学细致的系统化过程，设计时应当充分考虑市场上的干扰因素，进行必要的市场调查，找到自身的特点，将简洁独特的视觉形象赋予品牌，方便消费者的记忆。如世界知名品牌IBM、当劳、摩托罗拉等标志形象都是以一种简洁、美观、易记的形象展示消费者面前。
    设计贵在创新，不仅要有新颖的形态，还要有新的理念，新形态是塑造形象的一个重要方面，主要通过标志形态的尺度、形状、比例及其相互之间的构成关系营造出特定的形象，使人产生超越、含蓄、趣味、愉悦、轻松、清新等不同的心理情绪，使消费者产生某种心理体验，与他们的情感产共鸣，从而建立起特定的品牌形象。标志设计作为一种人为的创造物，是品牌信息的载体，也是消费者识别产品的重要依据。为了避免和其它品牌相混淆，也能经得起时间考验，在形态的构思上尽量新颖独特。
   语言或所有的符号系统都是为了传达而诞生。标志作为品牌的符号，要将品牌所涉及的信息全部包括在内。现代标志尽管崇尚简洁的外观形象，但不能因此而削弱标志所要传达的内在信息，只有赋予标志一定的象征含义，品牌才完整。

四、 标志设计课程的教学措施
    通过作业练习，学生能够根据设计要求，积极创意，亲手设计具有吸引力，体现个性化的品牌名称和标志，掌握品牌设计的基本技能，能够提升学生日后着于参与企业品牌策划的能力。因为品牌设计是企业营销管理的重要工作之一，策划设计一个好品牌对企业来说是极其重要的。企业可以借助品牌的魅力，增强市场竞争力，获得更佳效益；也能为学生将来自己创业奠定业务基础。
    在具体教学中，我们可以通过项目嵌入式教学手段，要求学生把品牌理论运用于营销实践，联系有关项目或资料，为某一产品或店铺进行品牌名称和标志的设计，并对此设计进行分析。要求每个学生根据品牌设计思路和方法的要求，从消费者认知心理和消费模式角度出发，设计某一品牌的名称和标志，使设计的品牌具有创意性，新颖而有吸引力。要求通过品牌名称的确立与企业标志设计的实践操作，更好了解品牌对企业营销的重要性，掌握品牌设计的基本技能。
    在作业布置上，要求学生必须以实际案例着手，不能仅仅只是设计一个标志加简章的设计说明。学生交上来的作业将按照投标书的规范，将作业装订成册后上交。其中作业组成包括：项目背景介绍、调研报告分析、标志形象设计部分（包括标志设计元素分析、标志释义、基础元素其标准组合）。这种作业的内容布置，不仅让学生深入理解了标志设计概念，同时也掌握了一套标志设计的正确方法。加深了学生对品牌推广理论与标志设计的综合认识。
    综上所述，构建符号品牌推广要求的标志是一项复杂的过程，要考虑的因素有很多很多。现代企业标志共同的价值取向使人们在信息的沟通上变得轻松和富有情趣，标志的形式美感也趋于丰富和个性，并形成了更加人性化的表现特征。面对日益复杂的市场竞争，标志设计只有立足于品牌的根本，找出差异化特征，不断创新，才能真正为品牌推广作出贡献。因此，我们在今后的标志设计教学中需要进一步清晰教学的目标和方向。使学生掌握如何在品牌市场推广的背景下设计出优秀的标志形象，以更好的服务社会。